Edit Template

Profil Pendidik, Tenaga Kependidikan

Profil pendidik dan Tenaga Kependidikan diMA Nadlatul Muslimin  pada tahun pelajaran 2023/2024 dapat dilihat pada tabel sebagai berikut: Pendidik No Nama Pend. Status Sergu PNS GTY 1 Muhlisin, S.Ag., M.Pd.   S2   √ √ 2 Ety Muzanah, S.Ag.     S1   √ √ 3 Drs. Nur Wahid       S1   √ √ 4 H. Mawardi, S.Pd., M.Pd. S2   √   5 Suharno, S.Ag.       S1   √ √ 6 K. Hasan Junaidi       MA   √   7 Drs. H. Tamam, M.Pd.I   S2   √   8 Drs. H. Tulhah, S.Pd.   S1   √   9 Hj. Kustiah, S.P.Fis     S1   √ √ 10 Kristina Prasetia, S.Pd.   S1   √ √ 11 Dra. Sulikah         S1   √ √ 12 Chasan Marzuki, S.Ag.   S1   √ √ 13 Drs. H. Sudarsono, M.Pd. S2   √   14 Setyowati, S.Pd.       S1   √ √ 15 Nur Haji, S.Pd.I       S1   √ √ 16 Ahmad Jazuli         MA   √   17 Masri’ah, S.Pd.       S1 √   √ 18 Sri Handayani, S.Pd.     S1   √ √ 19 Ainur Rofiq         MA   √   20 Fariqoh Agustin, S.Sy.   S1   √ √ 21 Najib, S.Ag.         S1   √   22 Siti Umiyati, S.Pd.     S1   √ √ 23 Muzayyin, S.Pd.       S1   √ √ 24 Rusthon Zetfi, S.S     S1   √ √ 25 Zubaidi, S.Ag. S1   √   26 Abdullah Said, S.Pd.     S1   √ √ 27 Amir Faruq, S.Pd.I     S1   √   28 Asif Fauzul Muna, S.Sy   S1   √   29 Zainal Machasin       MA   √   30 Muhammad Irham, S.Pd. S1   √   31 Machrus, S.Ag., M.E.     S2   √   32 Fitri Damayanti, S.Si.   S1   √   33 Ah. Nailul Marom Annasiki, S.S. S1   √   34 Syafii Nafik         MA   √   35 KH. Zaenal Arifin     MA   √   36 Moh. Jauharul Fanani, S.Pd. S1   √   37 Selamet Agus Salim, S.E. S1   √   38 Abdur Rohim, S.Pd.,Si.   S1   √   39 Maulida Hasanah, S.Pd.   S1   √   40 Kholilur Rohman, S.H., M.H. S2   √   41 Moh. Sholeh, S.Pd.     S1   √   42 M. Sufyan, S.Pd.I.     S1   √   43 Fauziatul Husna, S.Pd.   S1   √   Tenaga kependidikan No Nama Pend. Status PNS PTY 1 Nashiruddin, S.Pd.I.   S1   √ 2 M. Sufyan, S.Pd.I.     S1   √ 3 Hadisan       S1   √ 4 Agus Wahyul Falah, S.S. S2   √ 5 Ambar Afiyah, S.Pd.I       S1   √ 6 Mustarom       MA   √ 7 Fikrotul Irtiya, S.Pd.I.       S1   √ 8 Moh. Sholeh, S.Pd.       S1   √ 9 Ana Shofiana       MA   √ 10 Suparno       MA   √

Ekstrakurikuler

  Kegiatan ekstrakurikuler sebagai wadah mengembangkan potensi, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian peserta didik secara optimal. Untuk menyalurkan minat dan bakat siswa, ekstrakurikuler yang dilaksanakan di MA Nahdlatul Muslimin tahun ajaran 2023/2024 antara lain: Ekstrakurikuler Wajib dan pilihan. No. Jenis Kegiatan Ektrakurikuler Bentuk Kegiatan Indikator 1. Pramuka (wajib) 1. Latihan Rutin Mempersiapkan peserta didik agar memiliki sikap kepemimpinan, kebhinekaan global, kemandirian, kreatif, disiplin, tanggungjawab dan semangat nasionalisme. 2. Eksibisi 3. Mengikuti  Lomba 2. Olah Raga : Bola Volly (pilihan) 1. Latihan Rutin 1. Siswa mengenal dan menyenangi kegiatan olah raga Bola Volly 2. Eksibisi 3. Mengikuti  Lomba 2. Mampu berprestasi dalam lomba Bola Volly 3. Kesenian : Drum Band (pilihan) 1. Latihan Rutin 1. Siswa mengenal dan menyenangi kesenian drum band 2. Eksibisi 3. Mengikuti  Lomba 2. Mampu berprestasi dalam even-even kegiatan penting dan lomba drum band 4. Keagamaan : BTQ (pilihan) 1. Latihan Rutin 1. Siswa mengenal dan terampil dalam BTQ 2. Eksibisi 3. Mengikuti  Lomba 2. Mampu berprestasi dalam lomba BTQ      

VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH

VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH 2.1. Visi Madrasah Madrasah Aliyah Nahdlatul Muslimin Undaan Kudus sebagai lembaga pendidikan dasar bercirikhas Islam perlu mempertimbangkan harapan peserta didik, orang tua peserta didik, lembaga pengguna lulusan madrasah dan masyarakat dalam merumuskan visinya. MA Nahdlatul Muslimin Undaan Kudus juga merespon perkembangan dan tantangan masa depan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi di era informasi dan teknologi yang berlandaskan nilai-nilai Agama Islam. Adapun visi MA Nahdlatul Muslimin Undaan Kudus yang dirumuskan adalah Terbentuknya peserta didik yang berakhlak dan berkarakter islami, unggul dalam prestasi, terampil dalam teknologi Indikator Visi: Menunjukkan sikap hormat, toleransi, dan empati terhadap sesama; Mempraktikkan nilai-nilai moral dan etika dalam kehidupan sehari-hari; ktif berpartisipasi dalam kegiatan sosial dan keagamaan; Memperoleh prestasi akademik yang tinggi dan konsisten; Berpartisipasi dalam kompetisi akademik dan non-akademik dengan sukses; Mendapatkan penghargaan atau sertifikat dalam berbagai bidang; Mahir menggunakan perangkat teknologi modern dan aplikasi terkait; Mengembangkan proyek atau solusi kreatif menggunakan teknologi. Visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita madrasah  yang berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi madrasah, lingkungan, serta kompetensi dan karakter yang akan dimiliki semua komponen madrasah terutama para peserta didik serta berlandaskan pada nilai-nilai islami.   2.2. Misi Madrasah Mengacu pada visi dan misi madrasah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan madrasah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah sebagai berikut : Meningkatkan persentase siswa yang memiliki akhlak mulia dan menerapkan nilai-nilai Islami dalam kehidupan sehari-hari hingga mencapai 90% pada tahun 2030; Membangun budaya 5S yang kuat di lingkungan madrasah, di mana salam, senyum, sapa, sopan, dan santun menjadi norma yang dijunjung tinggi pada tahun 2025; Menghasilkan lulusan yang memiliki karakter jujur, disiplin, dan peduli terhadap lingkungan dengan mencapai 95% lulusan memiliki karakter unggul pada tahun 2030; Menjadi madrasah yang terkenal dengan pendidikan unggulan dalam ulumus syar’i dengan meraih pengakuan nasional pada tahun 2027; Meningkatkan keterampilan siswa dalam ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) secara tuntas dan terpadu dengan mencapai 80% siswa menguasai keterampilan IPTEK pada tahun 2030; Mengembangkan kemampuan siswa dalam bahasa dan budaya dengan memperoleh penghargaan dalam kompetisi bahasa dan budaya pada tingkat regional pada tahun 2026; Meningkatkan persentase siswa yang berhasil lolos seleksi masuk perguruan tinggi negeri menjadi 70% pada tahun 2030.   Tujuan Madrasah Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah dirumuskan mengacu kepada tujuan umum pendidikan. Adapun tujuan Pendidikan MA Nahdlatul Muslimin adalah: Terwujudnya putra putri bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; Terwujudnya putra putri bangsa yang berfikir kritis dan berakhlakul karimah; Terwujudnya putra putri bangsa yang memiliki keterampilan dan berilmu pengetahuan luas sebagai insan pembangunan.   Target dan sasaran pendidikan di MA Nahdlatul Muslimin Undaan  Kudus secara umum tidak lepas dari apa yang menjadi target pendidikan nasional, yaitu dengan mengembangkan potensi peserta didik. di antaranya : Menjadikan peserta didik agar memahami agama dan ilmu pengetahuan teknologi dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari – hari.; Menjadikan peserta didik yang cinta tanah air dan berkepribadian Indonesia; Menjadikan peserta didik yang berbudaya Islami; Menjadikan peserta didik yang berprestasi, terampil, dan sehat jasmani rohani.

Kalender Pendidikan

Kalender Pendidikan Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Setiap permulaan tahun pelajaran, tim penyusun program di madrasah menyusun kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran, pekan efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengaturan waktu belajar di madrasah  mengacu kepada Standar isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik madrasah, kebutuhan perserta didik dan masyarakat, serta ketentuan dari pemerintah daerah. Beberapa aspek penting yang menjadi pertimbangan dalam menyusun kalender pendidikan, antara lain : Permulaan Tahun Pelajaran Permulaan tahun pelajaran di setiap madrasah dimulai pada setiap awal tahun pelajaran. Berdasarkan SK Dirjen Pendis No. 3001 Tahun 2022 tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2023/2024, bahwa permulaan Tahun Pelajaran 2023/2024  jatuh pada tanggal 10 Juli 2023. Oleh karena itu, permulaan Tahun Pelajaran 2023/2024 di MA Nahdlatul Muslimin  ini diawali pada tanggal 10 Juli 2023. Pekan Belajar Efektif (PBE) Pekan belajar efektif adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran. Pekan efektif yang ditetapkan di MA Nahdaltul Muslimin pada Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat dilihat pada tabel berikut ini: Semester Bulan Jumlah Minggu Pekan Efektif Pekan Tidak Efektif Ket. I Juli 2023 4 1 3   Agustus 2023 5 5 0   September  2023 4 4 0   Oktober  2023 4 4 0   November  2023 5 4 1   Desember 2023 4 0 4   Jumlah 26 18 8   II Januari 2024 4 4 0   Pebruari 2024 4 4 0   Maret  2024 4 3 1   April  2024 4 2 2   Mei  2024 5 5 0   Juni 2024 4 0 4   Jumlah 25 18 7     Waktu Belajar Efektif dan Tidak Efektif Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal, ditambah jumlah jam untuk kegiatan pengembangan diri. Perhitungan waktu pembelajaran efektif di MA Nahdlatul Muslimin pada Tahun Pelajaran 2023/2024  dapat dilihat pada tabel berikut ini. Semester Bulan Pekan Efektif Pekan Tidak Efektif Belajar Pekan Efektif Pembelajaran Keterangan I Juli 2023 1 3 1 1 Minggu untuk PPDB & Matsama Agustus 2023 5 0 5 Keg. Agustusan September  2023 4 0 4   Oktober  2023 4 0 4 Harlah Nahdlatul Muslimin November  2023 4 1 4   Desember 2023 0 4 0 1 Minggu PAS & 2 Pengayaan & Remedial & Pengolahan Nilai Jumlah 18 8 18 18  Pekan efektif Belajar       Semester Bulan Pekan Efektif Pekan Tidak Efektif Belajar Pekan Efektif Pembelajaran Keterangan II Januari 2024 4 0 4   Pebruari 2024 4 0 4   Maret  2024 4 1 3 1 Minggu. Libur awal Ramadhon & Keg. Amaliah Ramadhan April  2024 4 2 2   Mei  2024 5 0 5   Juni 2024 4 4 0 2 Minggu PAT & 1 Pengolahan Nilai Jumlah 25 7 18 18 Pekan efektif Belajar